本报讯（记者赵晨钰）青春期的性教育，一直是出版界和教育界关注却又难以把握的话题。以往我国此类书籍往往会走入2个误区：要么遮遮掩掩，隔靴搔痒，要么忽视针对性和可接受性，过分注重理论的系统性的灌输，因此在青少年中反响平平。而近日一本名为《最近比较烦——坏男孩之完全手册》的书却在中学生群体里大受好评，但同时亦遭到不少家长的非议。
这本被戏称为成长中男孩的“绝对隐私”的书以相当大的篇幅讲述了“与女孩成功约会的高招”，“吻别的秘技”等内容，乍看颇有教唆之嫌，因而被不少人斥为是在教孩子学坏。但江苏文艺出版社编辑于奎潮认为，青春期的孩子们可以从各种正常或非正常的渠道接触到有关“性”的信息，这已是不可回避的现实。而单纯的压制和回避往往更容易引起孩子的逆反或好奇去亲身体验。对于“中学生早恋”这个“洪水猛兽”是“堵”还是“疏”，就成为是否能得到孩子们的认同，进而达到教育目的的关键所在。《坏男孩之完全手册》一书就是采取排解与指导的方法，对男孩子成长中的敏感话题进行细致的具体步骤的指导。
然而有趣的是，孩子和家长都表示不会将此书推荐给对方看。孩子们称该书“很真实，很有用，就是我们需要的。”并表示愿意推荐给同学看，但因担心家长看后认为自己是坏孩子，从而更被严加管束。而家长和学校方面却在质疑此书是否起点过高。一位高一学生的家长说：“书里讲的东西太直白了，我不愿我的孩子看，怕他会模仿。”
南京师范大学教育学院傅教授指出，以往国内的青少年性教育读物，多为居高临下的说教，迎合家长口味，简单告诉孩子许或不许做。而国外此类读物十分注意避免刻板的说教，尽可能地缩短与孩子的距离，比如在一些非原则性的问题上，鼓励青少年去做些尝试，得出自己的判断。而《坏男孩之完全手册》正是采用这一办法。
有业内人士认为，随着教育观念的不断更新，像《坏男孩之完全手册》这样的“坏书”会越来越多，其所代表的教育理念将被更多的人接受。
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